Sexo con cabeza: lo que necesitas saber sobre las ITS

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Actividad mixta



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Público al que va dirigido
1-2 primaria
3-4 primaria
5-6 primaria
1-2 ESO
3-4 ESO
Estudiantes Bachillerato
Estudiantes Ciclos Formativos
Público universitario
Público general
Público individual
Grupos organizados

Correo de información

Descripción
Informar de forma clara, honesta y sin moralismos sobre el riesgo de ITS, con la pretensión de desmitificarlas y hablar de sobre ellas sin tabúes. La finalidad última es fomentar el autocuidado, el respeto y la toma de decisiones responsables. La reunión contará con la participación de médicos expertos en infecciosas, psicólogos y miembros de ONGs.

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Tuberculosis: la enfermedad que nunca se fue

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3-4 ESO
Estudiantes Bachillerato
Estudiantes Ciclos Formativos
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Grupos organizados
Personas > 65 años

Correo de información

Descripción
Pretendemos en esta Mesa Redonda actualizar el estado de esta enfermedad, concienciar sobre la persistencia de la tuberculosis como problema de salud pública actual, su impacto social, las dificultades de tratamiento y la falta de innovación, resaltando la necesidad de mantener la vigilancia y el compromiso social.

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Caminando con ciencia: el papel de la podología en las enfermedades neurodegenerativas

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1-2 ESO
3-4 ESO
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Descripción
Las enfermedades neurodegenerativas afectan la marcha, el equilibrio, la sensibilidad y, en consecuencia, la salud del pie. El objetivo del taller es concienciar sobre el impacto funcional de las enfermedades neurodegenerativas desde una perspectiva podológica y mostrar cómo la podología es clave en el cuidado integral de estos pacientes.

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La sensibilidad manual, oral y la deglución en personas adultas con esclerosis múltiple

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Personas > 65 años

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Descripción
Estudios en población asintomática y con Esclerosis Múltiple muestran que la estereognosia oral y manual se relaciona con la deglución, y su alteración puede afectar su eficacia. Se propone un taller inclusivo para fomentar el conocimiento, la estimulación sensorial y el autocuidado mediante actividades prácticas basadas en evidencia científica

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