Posibles medidas de accesibilidad: - Visual: material táctil, encaminamientos o señalización podotáctil, códigos QR con información, planos y carteles en braille, persona de asistencia, admisión de perros guía, etc. - Auditiva: bucle magnético (en la sala y/o unipersonales), sistemas de micrófono remoto, intérprete de lengua de signos, subtitulación en tiempo real, cartelería adaptada, signoguías, etc.

Desmontando los estereotipos de género desde la práctica educativa en infancia y adolescencia

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Se propone la realización de un taller con infancia y adolescencia enciminado a desmontar los estereotipos de género desde prácticas educativas en el rmarco del Proyecto de Aprendizaje-Servicio realizado en los últimos tres cursos académicos. Se cuenta con la colaboración de colegios e institutos de secundaría de la Comunidad de Madrid

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Memoria, migración y trabajo: sobre archivos orales y su utilidad para la Historia

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Se presenta a estudiantes de grado y posgrado los fondos orales de la Fundación 1º de Mayo y su utilidad. Se trata de relatos de vida de trabajadores/as españoles durante el siglo XX. Tanto los que emigraron como los que se quedaron. Las fuentes orales, método y objeto de investigación, han demostrado la importancia de la memoria para la Historia.

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Historia de un sentimiento: Dios en la literatura romántica femenina del siglo XIX

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La presente propuesta, que se titula Historia de un sentimiento: Dios en la literatura romántica femenina del siglo XIX, pretende diseñar digitalmente (e imprimir para exponer) un panel: con la imagen de una selección de autoras, algunas coordenadas biográficas y un poema, de cada una de ellas, con Dios como protagonista.

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Automedida de la presión arterial: un seguro de vida

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La hipertensión arterial es un grave problema de salud pública. La automedida de la presión arterial es una herramienta eficaz para su diagnóstico y puede salvar vidas. Realizar la automedida de la presión arterial de forma correcta no es fácil y requiere el seguimiento de pautas y consejos ¿Quieres conocerlos? Ven nosotros te enseñamos.

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