¿Quién se ha comido el planeta? Escape room

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Actividad mixta



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Público al que va dirigido
Público infantil
1-2 primaria
3-4 primaria
5-6 primaria
1-2 ESO
3-4 ESO
Estudiantes Bachillerato
Estudiantes Ciclos Formativos
Público universitario
Público general
Público individual

Correo de información

Descripción
Planteamos una propuesta de Escape Room virtual educativo cuyo objetivo es que el público reflexione sobre el impacto de sus decisiones a la hora de elegir un producto alimenticio en el mercado. A través de un viaje retrospectivo espacio-temporal, aprenderán que adquirir un producto alimenticio supone algo más allá que considerar precio y origen.

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¡Sincronía Eléctrica! Descubriendo la magia de la unión neuromuscular

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Grupos organizados

Correo de información

Descripción
Tras una breve explicación sobre la unión neuromuscular, los participantes tendrán la posibilidad de registrar su fuerza máxima y el tiempo de fatiga muscular mediante el uso de un dinamómetro y el software BIOPAC, correlacionando estos parámetros con la actividad eléctrica de sus fibras musculares.

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Talleres de Gastronomía y Nutrición

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Público al que va dirigido
Estudiantes Bachillerato

Correo de información

Descripción
Exploración de la relación entre gastronomía y nutrición a través de talleres participativos. Descubrirán transformaciones físicas y químicas en los alimentos, aprenderán a interpretar etiquetas nutricionales y diseñar platos saludables, y experimentarán con los sentidos. Una experiencia interactiva que une ciencia, salud y creatividad culinaria.

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Más allá del ámbito hospitalario: talleres de diagnóstico y tratamiento.

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Estudiantes Bachillerato

Correo de información

Descripción
Objetivos: • Entender la importancia de la higiene de manos para la prevención de enfermedades. • Visualizar microorganismos en las manos si no se lavan correctamente. • Observar bacterias utilizando el microscopio y ver su crecimiento en medios de cultivo. • Conocer la aplicación médica de los radiofármacos, su preparación y mecanismo de acción.

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